Jóvenes participan en el Campo de voluntariado medioambiental que se desarrolla en Bertiz

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Creado: Miércoles, 28 Julio 2021 11:10

25 jóvenes de doce comunidades españolas participan durante esta segunda quincena de julio en el Campo de voluntariado medioambiental que se desarrolla en el Señorío de Bertiz, donde realizan labores de acondicionamiento de diferentes zonas en el jardín histórico-artístico, jardín botánico, zona de acogida y en senderos.

Se trata de uno de los seis campos de voluntariado juvenil que este verano impulsa el Instituto Navarro de la Juventud (INJ) en todo el territorio foral, y que año tras año realiza en este parque natural. En esta ocasión, la actividad está financiada junto con el Departamento de Desarrollo Rural y Medio Ambiente.

Los y las 25 jóvenes, de entre 18 y 24 años, proceden de las comunidades  de Andalucía, Aragón, Baleares, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Cataluña, Extremadura, Euskadi, Galicia, La Rioja y Navarra, y de la ciudad autónoma de Ceuta.

Las labores de mantenimiento y adecuación del parque que realizan se centran en la limpieza y desbroce de caminos y áreas recreativas, poda de setos, eliminación de plantas exóticas invasoras, lucido y pintado de vallas y mobiliario y cerramientos, y mantenimiento del vallado de seguridad. Además, las personas participantes tienen la oportunidad de desarrollarse personalmente y compartir una experiencia con otras personas diferentes a su entorno habitual, a través de diferentes actividades lúdicas y culturales que complementan el programa.

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El Gobierno dedica cerca de 800.000 euros para formación de nuevos investigadores e investigadoras

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Creado: Lunes, 26 Julio 2021 13:07

El Departamento de Universidad, Innovación y Transformación Digital dedica un total de 775.180 euros para los dos programas de ayudas que conforman este año el Plan de Formación y de I+D. En concreto, una de las convocatorias es para ayudas predoctorales para un programa de doctorado de interés para Navarra, y otra convocatoria de ayudas de movilidad predoctoral internacional.

Así se recoge en sendas resoluciones de la directora general de Universidad, Ana Burusco, publicadas en el Boletín Oficial de Navarra (BON) el viernes, 23 de julio.

Programa de doctorado de interés para Navarra

La finalidad de esta convocatoria es promover la formación de doctoras y doctores para que realicen un programa de doctorado con el fin de elaborar una tesis doctoral de interés para Navarra. Con ello se fomenta, entre otros aspectos, la realización de programas de doctorado de excelencia científica y de interés estratégico para la Comunidad Foral, y la incorporación de investigadoras e investigadores al sistema navarro de I+D+i (SINAI).

Las personas beneficiarias recibirán una ayuda de tres años en forma de contrato predoctoral con una ayuda de 1.275 euros al mes en 14 pagas, y una cantidad adicional de hasta 1.500 euros a lo largo de los 3 años de duración máxima de la ayuda, parar los gastos administrativos (matrícula, tutela, expedición del título etc) del programa de doctorado. Además, las y los beneficiarios pueden optar en años sucesivos a otras ayudas complementarias para la realización de estancias de investigación en centros internacionales de excelencia.

Se prevé la concesión de 10 ayudas, para lo que el importe destinado a esta convocatoria asciende a 687.180 euros.

La principal novedad de la convocatoria de este año radica en asegurar la  concesión de, al menos, una ayuda para la realización de una tesis doctoral en el ámbito de la medicina personalizada, como muestra el compromiso del Departamento en esta materia.

Otro cambio a destacar consiste en que en esta convocatoria se ha operado una redistribución de las áreas de conocimiento a las que deben adscribirse las solicitudes, fusionando en un mismo grupo las distintas áreas de conocimiento que hasta ahora constituían dos grupos diferentes, el Grupo 5 de las Ciencias Sociales y el Grupo 6 de las Humanidades.

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EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y FORMACIÓN PROFESIONAL CONVOCA LA MESA SECTORIAL DE CONCERTADA

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Creado: Miércoles, 21 Julio 2021 10:50

En la reunión se ha informado de los principales aspectos del Anteproyecto de Ley de Ordenación e Integración de la Formación Profesional.

FSIE ha agradecido la convocatoria y ha trasladado al Ministerio que el Sindicato confía en que esta reunión no sea un “oasis” y se recupere el diálogo fluido que no se ha tenido en estos años.

FSIE ha propuesto al Ministerio aumentar la frecuencia con la que es convocada la mesa sectorial para atender los numerosos temas que afectan al sector y sus profesionales y que son sobradamente conocidos por la administración gracias a los innumerables escritos que hemos registrado planteándolos. FSIE ha pedido un calendario de negociación.

Desde nuestro punto de vista, esta reunión llega tarde pues el Anteproyecto ya ha sido informado por el Consejo Escolar del estado y las conversaciones con la mesa sectorial deberían haber sido previas.

En cuanto al Anteproyecto de Ley de FP hemos reiterado de nuevo al Ministerio algunas de las objeciones principales que tenemos:

• Las fechas en que se está realizando la consulta y tramitación ha dificultado la participación del profesorado de FP que termina exhausto un curso complicado y difícil.
• Que todo el sistema de FP sea declarado “dual” es objeto de preocupación porque no sabemos si el tejido empresarial podrá dar una respuesta adecuada a esta nueva configuración.
• Nos preocupa mucho la continuidad y ampliación de la oferta de la FP en centros concertados y su repercusión en el mantenimiento del empleo de sus profesionales.

¿Van a seguir los actuales conciertos? ¿Se van a poder ampliar? ¿Se va a permitir cambiar aulas concertadas de otras etapas por ciclos formativos?

FSIE ha destacado del Anteproyecto como cuestión positiva que uno de los principios en que se basa esta Ley es la colaboración de lo público y lo privado. Hemos manifestado que ojalá este principio se extienda con esta claridad a todo el sistema educativo.

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FSIE PIDE A LA MINISTRA DE EDUCACIÓN RECUPERAR EL DIÁLOGO PERDIDO Y EXPONE SUS RESERVAS AL ANTEPROYECTO DE LEY DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

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Creado: Jueves, 15 Julio 2021 19:03

En el Pleno del Consejo Escolar del Estado de hoy, que ha contado con la presencia de la Ministra de Educación y Formación Profesional, FSIE le ha deseado a Pilar Alegría “una gestión exitosa que contribuya a la mejora de un sistema educativo plural en el que quepamos todos desde el respeto, la convivencia y la complementariedad”.

La organización le ha solicitado también “recuperar el diálogo abierto y fluido que se ha perdido en estos tres últimos años” trasladándole la total disposición del sindicato a trabajar con el Ministerio en esta nueva etapa.

Sobre el Anteproyecto de Ley Orgánica de ordenación e integración de la Formación Profesional, FSIE ha manifestado sus reservas sobre el mismo señalando algunas cuestiones que nos preocupan:

• La rapidez en su tramitación y las fechas en que se está realizando ha dificultado la participación del profesorado de FP que termina exhausto un curso complicado y difícil.
• El anteproyecto no ha sido consultado ni debatido previamente en la mesa sectorial de la enseñanza concertada que, curiosamente, ha sido convocada para el próximo lunes día 19 cuando ya se ha pronunciado el Consejo Escolar del Estado.
• Que todo el sistema de FP sea declarado “dual” es objeto de preocupación porque no sabemos si el tejido empresarial podrá dar una respuesta adecuada a esta nueva configuración.
• También genera mucha incertidumbre y preocupación el impacto que pueda tener la participación de las empresas y universidades en esta nueva organización. Puede suponer una disminución de la presencia de la FP en el sistema educativo no universitario.
• Nos preocupa mucho la continuidad y ampliación de la oferta de la FP en centros concertados y su repercusión en el mantenimiento del empleo de sus profesionales.
• La falta de memoria económica y compromisos presupuestarios es un serio obstáculo en la aplicación de esta ley. El papel lo soporta todo pero la financiación es imprescindible para hacer creíble lo que se escribe.
• FSIE ha destacado como positivo el impulso y reconocimiento a la colaboración de lo público y lo privado que ojalá se extienda con esta claridad a todo el sistema educativo.

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FSIE ESPERA DIÁLOGO Y NEGOCIACIÓN DE LA NUEVA MINISTRA DE EDUCACIÓN

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Creado: Martes, 13 Julio 2021 08:00

Pilar Alegría, nacida en Zaragoza en 1977, sustituye en el cargo a Isabel Celaá. FSIE confía en que el cambio no solo sea de persona sino de actitud y de fondo en la política educativa del Gobierno.

FSIE pide a la nueva Ministra recuperar el diálogo y la negociación con los agentes sociales del sector que han sido inexistentes desde que en 2018 Isabel Celaá fuera designada para ocupar la cartera ministerial.

Esperamos que desaparezca la imposición como herramienta de actuación en un ámbito, como es el educativo, en el que sigue siendo muy necesario alcanzar un pacto educativo estatal o, al menos, consensos sobre aspectos concretos del sistema que cuenten con un amplio respaldo social y político. Respetar la pluralidad de un sistema educativo en el que cabemos todos sin excluir a nadie es algo fundamental para poder conseguir la imprescindible estabilidad que ahora no tenemos.

FSIE confía en que en esta nueva etapa cese la discriminación y ataque a la enseñanza concertada y sus profesionales, así como que puedan reconducirse y mejorar temas tan importantes como la educación infantil, la educación especial y la financiación de los módulos de los conciertos educativos.

FSIE ha solicitado una entrevista con la Ministra en la que propondrá y solicitará diálogo y negociación dentro del marco de la Mesa Sectorial de la Enseñanza Concertada. Asimismo, hará llegar a la Ministra la disposición de la organización a dialogar y trabajar con el Ministerio en la mejora de todo el sistema educativo especialmente en las normas que afecten a la enseñanza concertada y privada.

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Creado: Lunes, 12 Julio 2021 06:30